• La motion 1 de la coordination national des Universités à savoir

  -Le retrait du projet de reforme de statue de 1984 des enseignants-chercheurs.
  -Le retrait du projet de Masterisation des IUFM.

• La Titularisation des vacataires et des contractuels de l'Université (Iatoss, Biatoss etc...)

• L'Abrogation de la LRU (Loi dite relative au Liberté et Responsabilité des Universités), Incluant:
  -L'élaboration concerté d'une nouvelle loi
  -L'Appel aux professeurs à ne pas cesser la grève en cas de victoire probable sur le sujet unique des statuts des enseignants-chercheurs.
  -Ainsi que le souhait que les professeurs en grèves adoptent l'abrogation de la LRU comme l'une de leur revendication phare.

• La Motion sur les D.A.E.U*
  (Âge minimal pour pouvoir s'inscrire soit revue à la baisse; Que les frais d'inscriptions soient alignés sur ceux de la licence; Que le statut d'étudiant en D.A.E.U soit aligné sur celui des étudiants; Que des sessions de rattrapages soient garanties par chaques université à la fin d'un semestre)

• Arrêt des suppression de postes dans l'éducation (dans TOUTES l'éducation de la maternel aux supérieurs)

• (Mot d'Ordre:) Plus de milliards pour les salaires et les aides sociales plutôt que pour les banques et pour les plus riches.

• Augmentation du montant et du nombre des bourses, ainsi que des logements sociaux jusqu'à satisfaction des besoins.
  Ainsi que la suppression des frais d'inscriptions.

• Un plan de recrutement de 2500 personnels/enseignant par tranche de 5 ans
  Un plan pluri-annuel de financements des universités basé sur les besoins et non des critères de performances.

Revendication élargie:

• La solidarité avec la Grève Générale en Guadeloupe
  -Manifestation samedi 21 Février 14h, République

• La régularisation de touts les sans-papiers.

• Contre la répression policière du mouvement social et sous toutes ses formes.

• Soutien au contre-somment de l'Otan.

Moyens d'Actions:

• La Grève (Le Principe de..) sous les modalités suivantes:
  -Grève Active (en contradictoire avec les piquets de grèves)
  -Motion sur la grève active* (en contradictoire avec celle de la FSE sur le même sujet)

• Appel à la Grève Inter-syndicale (et inter pro) du 19 Mars 2009

• Débrayage des TD (pour manifestations etc...).

• Exigence que si négociations il y a, qu'elle soit retransmise à la Télévision national publique.

Propositions Ajournées:

• « Allocation d'autonomie » (revendications de l'Unef)

• Motion de l'UFR 04* (relatif aux statuts des élus étudiant en conseil)
  
  

*:Les motions recopié, jointes au CR

Appel des étudiants en D.A.E.U. [Diplôme d'Accès aux Etudes Universitaites] de Paris-I

Cette année, le D.A.E.U. A 14 ans.
Ce diplôme, qui se prépare en une à deux années, permet aux personnes sorties ou exclues du système scolaire de bénéficier d'un équivalent du Bac et de pouvoir envisager la poursuite de leurs études à l'Université. Le D.A.E.U représente donc une seconde chance pour tous ceux qui en bénéficient. C'est en fait, un moyen fondamental d'insertion sociale, puisqu'il est le seul diplôme existant qui permette d'obtenir un niveau égal ou supérieurs au bas sans passer par le lycée.

Aujourd'hui nous faisons le constat suivant:

- les conditions d'inscriptions excluent les candidats trop jeunes. L'âge minimal pour pouvoir s'inscrire est en effet de 24 ans (ou de 20 ans si l'on peut justifier de deux ans d'activité professionnelles) ce qui entrave la poursuite d'une formation universiateire longue.
- Les frais universitaires sont beaucoup trop importants pour une formation qui a la prétention de servir de moyen d'insertion sociale. A Paris-I, ces frais représentent le double de ceux payés par un étudiant en Licence.
- Ces frais sont aussi fixés de manière autonome par les universités. Sur l'île de France, ils varient selon l'université pratiquement du simple au double.
- Les étudiants suivant cette formation n'ont pas le statut d'étudiant, et ne bénéfiient donc ni de l'assurance, ni des bourses y étant associées.
- Les sessions de rattrapages n'ont lieu que dans certaines universités seulement. Ainsi, à Paris-I, un étudiant jou son ann ées sur une poignée d'épreuves, et contrairmeent à un lycéen passant le bac n'aura pas de rattrapage possible.

AFIN DE RENDRE A L'UNIVERSITE SA MISSION FONDAMENTALE, A SAVOIR LA TRANNSMISSION ET LA DIFFUSION DU SAVOIR A TOUS ET A TOUTES, SANS DISTINCTION DE PARTCOURT, DE CLASSE OU DE VECU, ET AFIN QU'AU SEIN DE L'UNIVERSITE, NE SUBSISTENT PLUS DES ETUDIANTS DE SECONDE CLASSE DENUES DE STATUT,
NOUS EXIGEONS :

- QUE L'ÂGE MINIMAL POUR POUVOIR S'INSCRIRE SOIT REVUE A LA BAISSE.

-Que les frais d'inscriptions soient alignées sur ceux de la licence.
-que le statut d'étudiant en D.A.E.U soit aligné sur celui des étudiants.
-que des sessions de rattrapages soient garanties par chaque université à la fin d'un semestre.

Des étudiants en DAEU

Motion, Gréves active accepté

Nous demandons donc que les professeurs grévistes respectent les décisions prises dans leur propres AG.
Soit la suspensions des TD, ou si ils se tiennent, qu'ils soient 100% alternatifs et dévoué à la grève active. Nous demandons que le programme classique soit suspendu en TD, Ainsi que le suspend de tous les cours lors des AG et des manifs.

Motion de la FSE sur la Gréve active, sortante.

Nous appelons l'ensemble des enseignants de Paris-I à la céssation totale et illimitée des cours et TD.
C'est la condition par laquelle tous les étudiants de Paris1 pourront réellement rejoindre la mobilisation, sans inégalité entre ceux dont les cours sont maintenus et les autres.
C'est la condition d'une grève effective de l'université Paris1 sans qu'il y ait besoin de recourir aux piquets de grèves.

Motion UFR 04 P1: (Ajournée)

La question de la démocratie et des contre pouvoirs à l'université, ainsi que de la participation des étudiant est une question centrale renforcée par la L.R.U.

C'est pourquoi, nous dmeandons la création d'une conférence étudiantes pour les universités, l'augmentation de la représentation étudiante dans les conseils d'administration et dans les conseils d'U.F.R
De plus nous demandons une véritable reconnaissance du statu de représentatant étudiant, pour encourager l'investissement de tous dans la vie de l'université.